Научно-популярная лекция для детей "Битва за море"

Общая аннотация курса:

"Развитие любой сложной системы — будь то одноклеточная амеба, человек или биосфера целой планеты — происходит постепенно, шаг за шагом, и подчиняется определенным и очень строгим законам. Каждое новое изменение в такой системе стоит на плечах всех предыдущих и не может произойти до того, как будет подготовлена благодатная почва. Поэтому древние организмы Земли осваивали Воду, Землю и Воздух именно в такой последовательности, а не иначе. Конечно же, внутри каждой из этих мега-экосистем новое пространство для жизни тоже приходилось отвоевывать долго, мучительно и методично — оглядываясь на соседей и опираясь на те природные условия, которые к тому моменту успевали сложиться. Этот цикл занимательных историй поведает о том, где и когда на Земле зародилась жизнь, как она адаптировалась и видоизменялась, в зависимости от геохимических перестроек, происходивших на нашей планете, и как сама, в свою очередь, изменила состав океанских вод и атмосферы. Будет рассказано о самом популярном из "великих вымираний", которыми, как известно, сопровождалась эволюция биосферы — вымирании динозавров. Поговорим и об истории самых успешных сегодня позвоночных животных — млекопитающих, а также об эволюции их челюстей и челюстного аппарата в целом. А знаете ли вы, когда началось становление Человека? Представьте, что личная родословная каждого из вас насчитывает 4 миллиарда лет! Напоследок совершим путешествие в геологическое прошлое Москвы и увидим ее глазами трилобитов, динозавров и мамонтов.

Занятия рассчитаны на учащихся 6-9 классов, а также их родителей, дедушек и бабушек, любознательных сестер и братьев; учителей биологии, экологии, географии. Полезна будет эта информация студентам естественно-научных и педагогических вузов. "

Море не всегда было таким, как мы его знаем сегодня, и не сразу появилось на новорожденной Земле. Также и первые живые организмы (древние бактерии), скорее всего, возникли не в морской воде, которую колонизировали позже, а в грязевых котлах вблизи вулканов. Зато потом они, освоившись в морях, благоденствовали, окисляя растворенное в воде железо и заставляя его выпадать на дно в виде железной руды. Кроме железобактерий, было множество других; например, метанобактерии, которые выделяли метан – сильный парниковый газ, из-за чего температура на поверхности Земли была очень высокой. При этом кислорода ни в атмосфере, ни в морской воде в это время практически не было. Разительные перемены наступили 2,5 миллиарда лет назад, когда в воде иссякло растворенное железо, и организмам пришлось искать другие источники питания. Тогда-то и появились сине-зеленые бактерии, способные выделять кислород, а их бурная деятельность привела к целому каскаду взаимосвязанных событий. Первым из них была «кислородная революция», окончательно подорвавшая благополучие тех бактерий, которые окисляли железо, серу и производили метан. В результате парниковый эффект ослаб настолько, что наступило глобальное оледенение, длившееся 200 миллионов лет! А после него рост концентрации кислорода в воде привел сначала к появлению ядерных организмов (эвкариот), потом многоклеточных, а потом и скелетных. Одним из следствий «скелетной революции» стало появление планктонных рачков – криля, которые очистили морскую воду от пыли, позволили солнцу проникнуть на большую глубину, и тем самым расширили обитаемую зону, как на дне, так и в толще воды. И море приобрело вполне узнаваемый вид.

Как идти — Афиша — Видеоархив — FB — VK